Job shadowing у Шпанији

Наставници Ненад Стаменовић и Весна Тутуновић и стручни сарадник дефектолог Саша Божић боравили су у Шпанији, у граду Вилареал у периоду од 21. до 27. октобра 2018. године. Они су били у посети Средњој школи Франсеск Тарега у оквиру активности job shadowing  тј. посматрање на послу.

Боравак у Шпанији био је добро и детаљно испланиран како би се гостима омогућило да што боље стекну увид у шпански образовни систем, посете већи број часова,  али и обиђу знаменитости овог и околних места.

Првог дана колеге Хуан Ферер и Ана Кларамунт одржали су презентацију о образовном систему Шпаније, као и организацији рада њихове школе. Школовање је обавезно од шесте године када ученици крећу у основну школу (Еducación или escuela primaria).  Са дванаест година прелазе у средњу обавезну школу (Еducación secundaria obligatoria- ESO) која траје до шеснаесте године. По завршетку обавезног средњег образовања ученици могу да наставе још две године средње школе (Bachillerato) уколико  желе да наставе образовање на факулетима. Школа Франсеск Тарега  пружа свеобухватно средње образовање. У школи се образују три образовна профила којима је обезбеђена редовна практична настава.  У школи се уче  обавезни и изборни предмети. Сви ученици уче шпански језик тзв. Castellano, али се настава одвија на локалном језику регије Валенсија, Valencianо. Часови трају 60 минута.

Домаћини су обезбедили и пригодни материјал  за учеснике мобилности као и идентификационе картице тако да сви запослени у школи буду упознати са гостима. Направили су детаљан план зграде и распоред активности,  што је нашим наставницима значајно олакшало рад.

Првог дана, такође, директорка школе примила је наше наставнике, изразила велико задовољство због посетеи пожелела угодан боравак. Током наредних пет дана наставници су имали прилике да упознају велики број колега који су били изузетно љубазни и предусретљиви.
Активности су биле организоване тако да су учесници мобилности у току преподнева обилазили редовне часове и размењивали искуства са колегама. Након редовних часова учесници су присуствовали активностима специјалних педагога који раде са ученицима са посебним потребама. Ученици са посебним потребама и различитим потешкоћама интегрисани су у редовну наставу и похађају неке часове уз пратњу својих педагога. Након преподневне наставе они имају индивидуални рад или рад у мањим групама у складу са својим потребама у условима прилагођеним за овај вид рада. Шпанске колеге поделиле су своје искуство у вези са инклузивним образовањем и истакли, између осталог, да је њихов циљ да се друштво и окружење навикну да у њиховој близини постоје особе са различитим потешкоћама које заслужују да буду прихваћени и укључени. Ученици, с друге стране, уче да буду самостални и функционални чланови друштва. То се постиже интегриасним усвајањем функционалних и академских знања и вештина. Колеге су поделиле на који начин се припремају за рад , како планирају активности за свако дете понаособ, као и како ученици и наставници воде евиденцију о активностима. Са децом у овој школи раде три стручна сарадника.

Поподнева су била резервисана за дружења и обиласке града и околине. И ту су се домаћини потрудили да боравак учине занимљивим. Колегиница Ирене, која у школи предаје техничко и која је један од чланова Еразмус тима у својој школи, угостила је у свом дому наше наставнике где се спремала традиционално шпанско јело паеља. Након тога организована је посета гиганту ,,Порселаноса“, фабрици која производи чувене проиводе од керамике и која запошљава велики број становника Вилареала. Наредног дана колегинице Чело и Роса водиле су колеге у обилазак оближње Валенсије. Организована је и посета суседној школи Сервантес.  Нарочито интересантан био је обилазак плантаже поморанџи и мандарина колеге Винсена, који је такође за госте припремао паељу. Ирене је припремила једно изненађење обезбедивши обилазак фудбалског стадиона Вилареала, а потом и улазнице за меч. Хосе и Алекс водили су госте до оближњег летовалишта Пењискола, популарног међу домаћим туристима. На крају гости су обишли и Институт за истраживање керамике. Обиласком ових места домаћини су желели да укажу на то како својим ученицима пружају знања и вештине потребне да одговоре потребама привреде региона. Последњег дана домаћини уприличен је пријем код секретара за образовање регије Вилареал у градској скупштини. Касније тог дана  организовано је заједничко дружење за колеге из школе и госте.

Боравак у Шпанији, по мишљењу учесника, превазишао је сва очекивања и испунио сва начела Еразмус програма-учење путем размене искуства, упознавање другачијих култура и унапређење знања страних језика. Остварени су бројни контакти и стечено драгоцено иксуство и идеје примењиве у свакодневном раду.